Университеты Нидерландов подчеркивают высокую квалификацию профессоров и независимость студентов, фокусируются на инновационных исследованиях, ценят свободу мысли и творческую независимость.
Университеты Нидерландов делают упор на высокую квалификацию профессоров и самостоятельность студентов, нацелены на инновации и исследования и дорожат свободой мысли и творческой независимостью. В стране можно найти образовательное заведение на любой вкус: здесь располагаются как старинные университетские кампусы, так и ультрасовременные исследовательские центры. Вузы предлагают более 2100 программ обучения на английском языке, а каждый десятый студент в Нидерландах — иностранец. Поэтому эту северную страну по праву называют интернациональным центром, куда приезжают учиться люди со всего света.
Английский язык. Нидерланды стали первой страной в Европе, которая ввела университетские курсы на английском языке. На данный момент вузы предлагают более 2100 англоязычных программ практически по любой специальности. На английском проводятся и исследования PhD. Более того, Нидерланды — страна с самым высоким показателем владения английским в мире[1]. Поэтому здесь студент не столкнется с языковым барьером ни в быту, ни в учебе.
Щедрое финансирование. Государство и университеты предлагают множество стипендий и грантов местным и иностранным абитуриентам. Например, еще на этапе поступления можно подать документы на правительственную стипендиюOrange Tulip, которая поможет покрыть расходы на обучение. Кроме правительственного финансирования, нидерландские университеты предлагают ряд стипендий в сотрудничестве с крупными компаниями. Они доступны на профильных направлениях, среди которых инженерия, экономика, физика и другие.
Позиции в рейтингах. Согласно QS Ranking 2021 года, 12 голландских вузов находятся в мировом топ–300, при этом 2 из них занимают позиции в первой сотне — Делфтский технический университет и Амстердамский университет. А в рейтинге THE 2020 года уже 7 нидерландских вузов попали в первую сотню, причем здесь Амстердамский университет обгоняет Делфтский. Такая разница объясняется тем, что QS Ranking оценивает университеты преимущественно по интернациональности и репутации на рынке труда, а THE — с точки зрения научного потенциала. Так что студент может опираться на тот или иной рейтинг в зависимости от своих целей.
Инфраструктура. Многие вузы страны располагают современными кампусами с передовыми лабораториями, уникальными исследовательскими центрами и большими библиотеками. Студенческие городки включают в себя общежития, спортивные залы, кафе, театры, супермаркеты, книжные магазины, парикмахерские и даже магазины велосипедов. А архитектура некоторых вузов, например Университета Гронингена, Делфтского технического университета и Утрехтского университета, поражает как величественностью старинных корпусов, так и использованием хайтек-технологий в обустройстве кампусов.
Индивидуализм. Основной упор в преподавании ставится на развитие критического мышления. Ожидается, что, анализируя полученные знания, студенты будут формировать собственное мнение, задавать вопросы и находить ответы. Обсуждение и дискуссия между студентами и преподавателями — неотъемлемая часть занятий в вузах Нидерландов. Выражение “не высовывайся” в голландской культуре применяется в прямо противоположном смысле. Поэтому студенту нужно быть активным во время занятий и не стесняться делиться своими идеями и мнением. Иностранцу в свою очередь стоит помнить, что в вузах, как и в самой стране, уважается мнение и убеждения каждого человека.
Поощрение находчивости и свободомыслия. Нидерланды получили международное признание за новаторскую систему problem-based learning. Обучение строится на решении открытых проблем и задач в группах. Так учащимся дается шанс на самостоятельное размышление без вмешательства преподавателя. Даже во время отбора абитуриентов приемные комиссии иногда устраивают испытания в виде бизнес-игр. Кроме того, голландцы славятся своим предпринимательским духом и открытиями. Цель голландского образования — дать свободу идеям студентов: никто не знает, кто станет следующим основателем Philips или Ван Гогом. Преподаватели в свою очередь не зацикливаются на оценках и всегда готовы помочь учащимся.
Международная атмосфера. Голландские университеты, как и сама страна, с радостью принимают иностранных учащихся и профессоров. Более 40% преподавательского состава в вузах — приезжие, а количество международных студентов превысило 85000 в 2018 году[2]. В Erasmus University Rotterdam учатся представители из более 100 государств, а в Университете Маастрихта международные студенты составляют около 53% студенческого состава. В топ-100 самых международных университетов мира рейтинга THE 2020 года вошли 4 высших учебных заведения Нидерландов. Сама страна славится тем, что является одной из самых толерантных стран в мире: крайние правые партии никогда не набирали больше 15% на общенациональных выборах.
Бесплатные дополнительные занятия. Студенты подбирают свое расписание самостоятельно. Есть обязательные предметы программы, которые должен пройти каждый учащийся, но предлагаются и дополнительные курсы. Некоторые университеты не взимают за них отдельную плату. Это значит, что студент может выбрать столько предметов, сколько захочет, и это не будет стоить ему ни копейки. Для любителей грызть гранит науки, Нидерланды — кладезь “бесплатных” знаний.
Недостатки или особенности вузов в Нидерландах
Высокая стоимость. Для студента из СНГ обучение в вузах Нидерландов будет стоить довольно дорого. К примеру, бакалавриат в среднем обойдется в 9 456 USD/год, а месяц аренды 1-комнатной квартиры в Амстердаме — в 735 USD. Правительство и вузы страны предлагают различные гранты, которые помогают студенту с покрытием расходов на образование, но основная финансовая нагрузка все равно ложится на абитуриента. Для студентов с европейскими паспортами стоимость обучения значительно ниже: от 3 152 USD в год.
Сложная учеба. Поступить в вузы Нидерландов не так сложно: во многих случаях не нужно сдавать экзамены и пакет документов зачастую минимальный. Однако сама учеба доставляет много хлопот. Постоянные дедлайны, большое количество научных статей и литературы для чтения, объемные домашние задания, стресс и давление сопровождают учащихся на протяжении всего обучения. Впрочем благодаря этому студенты учатся усердно трудиться и овладевают искусством тайм-менеджмента. А главное, они выходят из вузов уверенными специалистами, знающими свое дело.
Разница в культуре. Если абитуриент обучался в традиционной системе образования, где преподаватели дают расписание и говорят что и когда делать, то в Нидерландах ему будет непривычно. Здесь студенты независимы и самостоятельны еще со школьной скамьи. Помимо организованности, учащиеся в Нидерландах открыты и уверены в своих суждениях. Чтобы влиться в общество, будущему студенту нужно активно себя показывать и не стесняться выражать свое мнение. Также для некоторых иностранцев необычным может показаться общение учащихся с профессорами. Молодежь может запросто спросить “What’s up?” у 60-летнего преподавателя. Поэтому студенту нужно будет приспособиться к неформальному общению, иначе его сочтут застенчивым и нелюдимым.
Система школьного образования в Нидерландах отличается от постсоветской. Поэтому диплом абитуриента на бакалавриат должны подтвердить на соответствие уровню, необходимому для поступления. Вуз делает бесплатный запрос в Nuffic — государственный орган, который оценивает документы. Несмотря на результат, окончательное решение о принятии студента остается за приемной комиссией. Список эквивалентности международных дипломов голландским можно найти здесь.
Поступление в университеты Нидерландов проходит через платформу Studielink. Претенденты выбирают программу и загружают необходимые документы на сайт. Критерии и требования зависят от курса и учебного заведения. Стандартный пакет документов включает:
По направлениям обучения существует 3 основных типа вузов в Нидерландах:
Исследовательские университеты (WO) реализуют научно-исследовательские программы на всех уровнях образования: бакалавриат, магистратура, докторантура;
Университеты прикладных наук (HBO) специализируются на искусстве, дизайне и прикладных науках, предлагают только бакалаврские и магистерские программы;
Институты международного образования — самый малочисленный тип учреждений высшего образования в стране. Предназначены специально для иностранных студентов и специализируются на межкультурном обмене знаниями.
По типу финансирования голландские вузы делятся на:
Государственные. К ним относятся 13 исследовательских университетов, 36 университетов прикладных наук и Открытый университет. Финансируются Министерством образования, культуры и науки и имеют право выдавать юридически признанные степени. Эти учебные заведения взимают установленную законом плату за обучение;
Утвержденные. Не финансируются голландским правительством, но выдают юридически признанные степени бакалавра и магистра. Например, Nyenrode Business University. Эти учебные заведения самостоятельно определяют стоимость обучения;
Частные. Международные университеты, не подчиняющиеся голландскому правительству. Учреждения могут быть аккредитованы NVAO.
Колледжи в Нидерландах
Как таковых профессиональных колледжей в Нидерландах нет. Высшее профессиональное образование здесь — это степени ассоциата/бакалавра в университетах прикладных наук. Однако в некоторых исследовательских университетах есть свои university colleges. Впервые они были созданы в 1997 году на примере программ cвободных искусств и наук в США. Главный акцент делается на студенческое сообщество и инклюзивную среду обучения. Колледжи берут абитуриентов с разными специальностями со всего мира. Студенты учатся, живут и работают вместе, создавая международное сообщество.
В основном колледжи предлагают образование в области искусства, гуманитарных, естественных и социальных наук. Совместно с научным руководителем учащиеся выбирают или составляют учебный план. Классы небольшие и интерактивные, все курсы преподаются на английском языке.
Единых требований к поступлению в колледжи нет. Однако так как программы специфичны, то и отбор на них проходит более тщательно. Приемные комиссии обращают внимание на академический успех и личность кандидатов. Претенденты должны быть высоко мотивированными, интеллектуально любознательными и заинтересованными в нескольких учебных дисциплинах. Будущему студенту стоит учитывать, что он будет жить с представителями разных национальностей, поэтому важно быть непредубежденным и открытым разным культурам. Помимо обычного набора документов, university colleges могут также потребовать мотивационные и рекомендательные письма или провести собеседование.
Всего существует 9 колледжей, каждый из которых связан с университетом:
Исследовательские вузы (WO, wetenschappelijk onderwijs)реализуют академические или научно-ориентированные программы. Основная цель WO — независимые исследования или профессиональное применение научного знания. В Нидерландах 14 таких учреждений. Они предлагают программы в разных областях. Например, экономика, юриспруденция, медицина, язык и культура, а также естественные науки и менеджмент. Вузы различаются по размеру: в них зарегистрировано от 6 до 30 тысяч учащихся. Всего на программах обучается около 240000 студентов. Учебный процесс делится на 3 этапа:
3 года бакалавриата;
1-3 года магистратуры;
4 года докторантуры.
Так как многие программы WO также предоставляют профессиональную подготовку, большинство выпускников работают не в академической среде.
Университеты прикладных наук (HBO, hoger beroepsonderwijs) предоставляют высшее профессиональное образование. Программы HBO ориентированы на более практическую форму обучения. Их цель — передача теоретических знаний и развитие навыков для профессиональной практики. В Нидерландах насчитывается 36 университетов прикладных наук, предлагающих дипломные программы в области экономики, технологии, сельского хозяйства, здравоохранения, искусства, социальных наук и педагогического образования.
Особенность HBO — подход к обучению на основе разрешения проблем (problem-based learning). Студенты работают в группах и занимаются собственными проектами. Таким образом вузы подготавливают учащихся к будущей карьере. Практический опыт и стажировки — важная часть обучения. Крупнейшие университеты прикладных наук принимают от 20000 до 40000 студентов. В общей сложности более 456000 человек обучаются на профессиональных программах[3]. Стадии обучения:
4-летняя программа бакалавриата;
1 или 2-летняя магистерская программа.
Степень магистра на уровне HBO дает возможность поступить на PhD в исследовательские вузы. Также после первого года обучения на бакалавриате в HBO желающие могут поступить на бакалавр в WO по аналогичной или смежной специальности.
Практико-ориентированное образование позволяет выпускникам стать востребованными специалистами. Большинство из них (95%) находят свою первую работу уже через год после окончания вуза.
Институты международного образования (Institutes for international education (IE)) предлагают краткосрочные курсы повышения квалификации, магистерские программы и докторские программы (только в 1 институте). Большинство IE являются частью исследовательских университетов. Существует 6 крупных институтов международного образования, в том числе: Маастрихтская Школа менеджмента, KIT (Royal Tropical Institute), Tyndale Theological Seminary и IHE Delft Institute for Water Education. Некоторые бывшие институты IE стали частью исследовательских университетов, их программы теперь можно найти под руководством вузов.
Группы и ассоциации учебных заведений
Ассоциация университетов Нидерландов (Vereniging van Universiteiten, VSNU) объединяет голландские исследовательские университеты (WO). VSNU представляет вузы WO в политике и обществе. Ассоциация также выступает в качестве работодателя. Она ведет переговоры о коллективном трудовом соглашении голландских университетов с профсоюзами.
Через ассоциацию исследовательские университеты:
Демонстрируют выполнение своих задач;
Формулируют общие цели в образовании и научных исследованиях;
Лоббируют условия, необходимые для достижения этих целей.
VSNU предоставляют платформу для обмена знаниями и опытом и представляют интересы вузов в национальной политике. Например, это могут быть требования уменьшить количество правил и увеличить финансирование. Лоббирование становится успешным, когда университеты демонстрируют успех и несут ответственность за свои действия. В этом им помогает ассоциация. В прямые обязанности VSNU входят:
Формулировать цели WO и включать их в общественную и политическую повестку дня;
Нести ответственность за общественные действия университетов и за использование ими государственных средств;
Лоббировать условия для улучшения образования и научных исследований в секторе образования;
Выполнять обязанности работодателя.
Нидерландская Ассоциация университетов прикладных наук (Vereniging Hogescholen) объединяет все 36 государственных вузов прикладных наук (HBO) в Нидерландах. Ассоциация уделяет особое внимание укреплению гражданской позиции HBO в стране. Для этого объединение поддерживает контакты с различными людьми и организациями. Например, с журналистами и членами парламента до голландской Федерации малых и средних предприятий и министерств. Ассоциация также функционирует в качестве работодателя от имени университетов HBO. Таким образом, она ведет переговоры с профсоюзами о заключении коллективных трудовых договоров.
Ассоциация голландских университетских библиотек и Королевской библиотеки (UKB) объединяет крупнейшие исследовательские и академические библиотеки вузов Нидерландов.
UKB является консультативным органом голландских университетов и правительственных учреждений в области научной информации. Члены UKB: Королевская национальная библиотека Нидерландов и библиотеки университетов Нидерландов. Ассоциация поддерживает отношения с сетями университетских библиотек Германии, Бельгии и других стран.
Рабочие группы UKB:
Разрабатывают общее видение библиотеки как учебной и рабочей среды;
Обеспечивают постоянный доступ к информации;
Содействуют стипендии поддержки исследователей;
Продвигают сотрудничество между библиотеками-членами.
Также вузы Нидерландов входят в ряд международных ассоциаций. Например, в Европейскую ассоциацию университетов дистанционного обучения (EADTU), Международную ассоциацию университетов (IAU), Cumulus Association, Всемирную сеть университетов (WUN), Европейскую университетскую ассоциацию (EUA) и другие.
Университеты эпохи Возрождения
Первые нидерландские вузы были основаны в период перехода от эпохи Возрождения к эпохе Просвещения. Дух науки, стремление к познанию и отказ от устаревшей догматической философии стали идеологическими столпами новых учебных заведений. Это проявляется в традициях, церемониях и даже в архитектуре зданий. Обучаясь в таких местах, студенты касаются векового наследия и получают образование в университетах со старинной репутацией.
Особняком в системе образования страны стоят технические вузы. Здесь ведутся передовые научные разработки и исследования. В результате получаются уникальные изобретения, вроде технологии Bluetooth, которую разработали в Делфтском техническом университете. Также и другие вузы, например, Технический университет Эйндховена и Университет Твенте, славятся междисциплинарными исследованиями и креативным подходом к теоретическим и прикладным научным проектам.
Делфтский технический университет (Technische Universiteit Delft) за последние несколько лет стал одним из ведущих вузов Нидерландов. В рейтинге QS на 2021 год TU Delft занял первое место среди голландских университетов. Вуз считается одним из лучших технических учебных заведений в мире. По двум дисциплинам — архитектура и градостроительство — Делфтский технический университет входит в первую десятку международных рейтингов.
Амстердамский университет (Universiteit van Amsterdam) известен курсами по психологии и общей медицине, а также социологии и политическим наукам. Сами голландцы в шутку называют университет «кузницей премьеров», так как половина премьер-министров Нидерландов учились именно здесь. Помимо прочего, высшее учебное заведение славится живописным кампусом со средневековыми постройками, окруженными каналами Амстердама.
Вагенингенский университет (Wageningen University & Research)—один из ведущих университетов мира и единственный в стране вуз в области здорового питания и окружающей среды. Университет расположен в регионе Нидерландов известном как Food Valley. Высшее учебное заведение известно программами по сельскому и лесному хозяйству и экологическим исследованиям.
Технический университет Эйндховена (Eindhoven University of Technology)— исследовательский университет, основанный в 1956 году местными властями, академическими и корпоративными кругами. Вуз специализируется на инженерных науках и технологиях. Кампус TU/e находится в одном из самых мощных технологических центров в мире — Brainport Eindhoven.
Утрехтский университет (Universiteit Utrecht) — один из сильнейших в Европе исследовательских центров в области медицины, естественных наук и социологии. Университет также знаменит программами обучения по гуманитарным наукам и искусству. Был основан в 1636 году и славится приверженностью академическим традициям классического университета.
Лейденский университет (Universiteit Leiden) — старейший университет Нидерландов, основанный в 1575 году. Эйнштейн, Декарт, Бургаве и еще более сотни выпускников этого вуза вошли в мировую историю. Среди окончивших высшее учебное заведение числится даже 6-ой президент США Джон Куинси Адамс. Университет знаменит благодаря программам по археологии, истории, фармакологии, юриспруденции и политологии.
Университет Гронингена (Rijksuniversiteit Groningen) — один из вузов эпохи Возрождения, его основание датируется 1614 годом. Приоритетные направления университета Гронингена — энергетика, устойчивое развитие и биология. Кроме того, вуз славится медицинским факультетом и сильной программой по социологии. Помимо указанных приоритетных направлений, предлагает свыше 20 дисциплин, которые входят в мировой топ-300.
Как таковых бесплатных вузов в Нидерландах нет. Государственные университеты устанавливают невысокие (statutory) цены для граждан ЕС. Однако стоимость для иностранцев в несколько раз превышает тарифы для местных. Поэтому государство предлагает большое количество грантов и стипендий. Их можно найти в специальном поисковике, показывающем актуальные возможности. В число стипендий для граждан России входят Holland Scholarship и Orange Tulip Scholarship.
Помимо необычной архитектуры кампуса и высокотехнологичных лабораторий, Делфтский технический университет (TU Delft) может похвастаться собственным симулятором полетов Simona и многочисленными аэродинамическими трубами[4]. Симулятор Simona имитирует все типы самолетов, вертолетов и даже автомобилей. Тренажер был специально построен для вуза и используется в качестве лаборатории для учебы и научных исследований. Simona дает платформу TU Delft для сотрудничества с такими компаниями, как Boeing и SAFAR[5].art research facilities at Science Park.
Самая первая Нобелевская премия по экономическим наукам была присуждена профессору Яну Тинбергену и его соавтору Рагнару Фришу в 1969 году. Тинберген был профессором в Университете им. Эразма Роттердамского в течение 40 лет. Он также стал одним из основателей Эконометрического института в этом же вузе в 1956 году. Нобелевский лауреат получил международную известность за новаторскую работу в области построения эконометрических моделей и за деятельность в качестве советника международных организаций в развивающихся странах.
В Маастрихтском университете действует крупный волонтерский проект Match. Он создает взаимовыгодную платформу для студентов и общественных организаций. Волонтеры развивают и используют свои знания и таланты на практике, а организации находят помощь для своих проектов в динамичном студенческом сообществе. Иногда проект даже помогает студентам оплачивать аренду жилья[6].
С момента установления Нобелевской премии в 1901 году 12 ученых, связанных с Утрехтским университетом, получили эту награду. Причастность лауреатов к вузу была разныой: Röntgen — лауреат по физике, был кратковременно зачислен в университет как студент, Debye — ученый-химик, недолго проработал здесь профессором, а Eijkman, Veltman и Van't Hoff преподавали в вузе многие годы. Их могло бы быть 13, но Rudolf Magnus — профессор фармацевтики в Утрехтском университете, неожиданно погиб, иначе был бы удостоен Нобелевской премии в 1927 году[7].
Каждый год Делфтский технический университет организует Laptop Project. Проект позволяет новым студентам и сотрудникам приобрести ноутбук со значительной скидкой до начала учебного года. На выбор предлагается две модели: high-end и ultrabook[8].
Подбор программ от UniPage
Выбор академической программы очень сложный, энерго- и времязатратный процесс.
Мы поможем определить, чего вы ожидаете от учебы за границей, проанализируем ваш опыт и подберем самые подходящие программы.
